Mengenal Kurikulum Pesantren Al-Mujaddid Sabang

Pesantren Terpadu Al-Mujaddidadalah sebuah Lembaga Pendidikan Islam Terpadu milik Pemerintah Kota Sabang yang mengintegrasikan kurikulum Pesantren Modern Gontor dan kurikulum Pendidikan Nasional. Dengan sistem berasrama (Boarding School) diharapkan para santri dapat sepenuhnya (kaffah) menginternalisasikan ilmu agama dan umum dalam satu kesatuan yang utuh dan komprehensif serta dapat menjangkau seluruh ranah pengembangan pribadi baik kognitif, afektif dan psikomotorik. Tanpa ada dikotomisasi ilmu agama dan umum. Sistem pendidikan inilah yang mendasari Al-Mujaddid disebut sebagai Pesantren Terpadu, yang memadukan dua sistem pendidikan.

MATERI PENDIDIKAN

·         Keimanan

·         Keislaman.

·         Aklhaq Karimah.

·         Keilmuan (Matematika, Kimin, Fisika, dll).

·         Kewarganegaraan/Kebangsaan.

·         Kesenian dan Keindahan (Estetika).

·         Kewiraswastaan dan Ketrampilan teknis.

·         Dakwah dan Kemasyarakatan.

·         Kepemimpinan dan Manajemen

·         Keguruan

·         Kepesantrenan

·         Pendidikan Kewanitaan (at-Tarbiyah an-Nisaiyah)

·         Pendidkan Jasmani dan Kesehatan

PROGRAM PENDIDIKAN

Program Pendidikan dalam Sistem KMI yang diintegrasikan dengan Sistem Pendidikan Nasional mencakup seluruh kegiatan santri yang berdomisi di dalam asrama dan berdisiplin selama 24 jam penuh, di bawah bimbingan para ustadz/ustadzah.

           Oleh karenanya, kurikulum KMI tidak terbatas pada pelajaran di kelas, melainkan keseluruhan kegiatan di dalam dan di luar kelas yang merupakan proses pendidikan yang tidak terpisahkan. Sementara SMP-SMA sebagai mitra KMI dalam kegiatan belajar mengajar di beberapa mata pelajaran umum.

            Untuk memudahkan pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi, maka program-program tersebut bisa dilelompokkan menjadi:

1.      INTRA-KURIKULER

Dilaksanakan did lam kelas (classical learning) yang mmeliputi beberapa mata pelajaran yang terkelompok sebagai  berikut:

a.       Ulum Islamiyah (Pelajaran Agama)

·         Al-Quran, Tajwid, Ta

·         Tajwid

·         Tarjamah

·         Hadits

·         Musthalah Hadits

·         Fiqih

·         Faraid

·         Tauhid

·         Al-Din al-Islamy (Tsaqofah Islamiyah)

·         Muqaranat al-Adyan

·         Tarikh Islam

b.      Ulum Lughawiyah ( Pelajaran Bahasa)

·         Imla’

·         Tamrin Lughah

·         Insya’

·         Muthala’ah

·         Nahwu

·         Sharaf

·         Balaghah

·         Tarikh adab al-Lughah

·         Mahfuzhat (Nushush ‘Arobiyah)

·         Al-Mu’jam

·         Khath

·         Bahasa Inggris

·         Grammar

·         Reading

·         Bahasa Indonesia

c.       Ulum amah (Pelajaran Umum)

·         Matematika

·         Fisika

·         Kimia

·         Biologi

·         Geografi

·         Sejarah

·         Ekonomi

·         PPKn

·         TIK

2.      KO-KURIKULER

Dilaksanakan di luar jam sekolah di bawah bimbingan guru-guru dan santri-santri senior yang meliputi hal-hal berikut:

a.       Ibadah Amaliyah:

·         Shalat

·         Puasa

·         Membaca Quran

·         Dzikir, wirid, dan do’a

·         Serta ibadah-ibadah lainnya

b.      Ekstensif Learning:

·         Pembinaan dan pengembangan 3 bahasa (Arab, Inggris, Indonesia)

·         Belajar Muwajjah (Tutorial) di malam hari

·         Pengkajian kitab-kitab klasik

·         Latihan dan Lomba Pidato dalam 3 bahasa

·         Cerdas cermat

·         Diskusi, seminar, symposium dan bedah buku

·         Pelatihan Jurnalistik

c.       Praktek dan Bimbingan:

·         Praktek Adab dan Sopan Santun/Etika

·         Praktek Mengajar/Keguruan

·         Praktek Laboratorium IPA

·         Praktek Dakwah Kemasyarakatan

·         Praktek Manasik Haji

·         Praktek Menyelenggarakan Jenazah

·         Bimbingan dan Penyuluhan

·         Kursus Instruktur Muda (KIM)

3.      EKSTRA KURIKULER

Dilaksanakan di luar sekolah oleh pengurus organisasi santri, di bawah bimbingan Ustadz dan ustadzah. Kegiatan ekstrakurikuler ini antara lain meliputi:

·         Latihan dan praktek berorganisasi (Kepemimpinan dan Manajemen)

·         OSPM, Organisasi Santri Pesantren Al-Mujaddid

·         Kursus-kursus dan Latihan-latihan (Pramuka, Silat, ketrampilan, kesenian, kesehatan, olahraga, perkoperasian, kewiraswastaan, sadar lingkungan, bahasa, jurnalistik, retorika, dan lain-lain)

·         Dinamika kelompok santri (baik kelompok-kelompok wajib, ataupun kelompok-kelompok minat)

·         Pembekalan calon alumni KMI

PROSES TRANSFORMASI

            Elemen-elemen yang terlibat dan atau digunakan dalam proses transformasi (pendidikan)

1.      Metode Pendidikan

·         Mempertahankan cara-cara lama yang baik, dan mengakomodasi cara-cara baru yang lebih baik.

·         Mengacu pada efektifitas, efisiensi dan akselerasi.

·   Berorientasi pada pencapaian tujuan transformasi ilmu dengan pengembangan kepribadian.

·      Ditekankan pada upaya-upaya keteladanan, pembiasaan, pembentukan miliu, pengarahan, penugasan, dan pengawasan dengan quality control

2.      Manajemen

·         Dilaksanakan secara modern dengan falsafah ikhlas, cerdas, dan terampil

·         Meliputi manajemen administrative, operasional, personalia, dan edukatif.

·      Berorientasi pada upaya pelaksanaan tugas, pencapaian hasil, serta pengembangan dan pengamalannya (task and achievement oriented)

3.      Sumber Daya  Manusia

·         Tenaga-tenaga adukatif terdiri dari:

·         Pimpinan dan Pengasuh Pesantren, sebagai central figure sekaligus moral force bagi seluruh warga pesantren

·         Direktur

·         Ustadz dan Ustadzah

·         Guru-guru yang professional dan berkepribadian luhur dan sejalan dengan landasan pendidikan Pesantren

4.      Dana dan Sarana

·         Dari APBD kota Sabang

·         Bantuan-bantuan

·         Diusahakan dengan cara-cara yang halal dan baik secara mandiri

·         Mengacu pada jiwa kemandirian dan kesederhanaan

·         Dikelola dengan manajemen yang modern dan amanah

·         Tetap disikapi sebagai alat bukan tujuan

5.      Lingkungan

·         Lingkungan, mencakup seluruh totalitas kehidupan Pesantren; semua yang dilihat, didengar, dikerjaka, dirasakan, dan dialami santri harus mengandung unsur pendidikan.

·         Diciptakan untuk selalu edukatif dan kondusif.

·         Disikapi sebagai salah satu unsure komplementatif bukan suplementatif.

Logo Pesantren Al-Mujaddid